PARADIGMAS Y ENFOQUES DE INVESTIGACION
DOCTORANTE:
MSC NIEVE RONDÒN
Un paradigma es una perspectiva o modelo fundamental que guía la
investigación, basado en un conjunto de creencias, valores y teorías
compartidas por una comunidad científica. Los enfoques de investigación
son las orientaciones o caminos prácticos que se derivan de estos paradigmas
para llevar a cabo un estudio, como los enfoques cuantitativo y
cualitativo. La elección de un paradigma y un enfoque específico determina
cómo se formula el problema, se recogen los datos y se interpretan los
resultados.
Paradigmas de investigación
Son los marcos conceptuales que definen los supuestos básicos sobre la
realidad y el conocimiento.
Positivismo:
Cree en una realidad objetiva que puede ser medida y explicada a través del
método científico.
Es una revisión del positivismo, que acepta que la realidad es observable
pero sujeta a una posible interpretación.
Busca desvelar y criticar las estructuras de poder y opresión en la
sociedad para transformarla.
Sostiene que la realidad es construida
socialmente y que debe ser comprendida desde la perspectiva de los individuos.
Enfoques de investigación
Son las metodologías prácticas que se usan para obtener el
conocimiento.
·
Cuantitativo:
Utiliza métodos numéricos para medir variables y buscar patrones. Se
asocia con los paradigmas positivista y post-positivista.
·
Cualitativo:
Se enfoca en la comprensión profunda de fenómenos sociales a través de
métodos como entrevistas y observación. Está más asociado con los
paradigmas constructivista y crítico.
·
Mixto:
Combina métodos cuantitativos y
cualitativos para obtener una comprensión más completa del problema de
investigación
LOS MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN DE MODELO EPISTÉMICO
Están determinados por la postura
del investigador frente al conocimiento y su relación con la
realidad. Algunos métodos específicos asociados a modelos epistémicos
incluyen el enfoque inductivo (empirismo), el enfoque deductivo
(racionalismo), el método fenomenológico (introspección/vivencial), y los
enfoques cuantitativo y cualitativo, que se vinculan con modelos como el
materialismo y el positivismo (cuantitativo) o el racionalismo y el
estructuralismo (cualitativo). La elección del modelo epistémico orienta
la selección de métodos, aunque el investigador puede adaptar las herramientas
a sus objetivos.
Métodos asociados a modelos epistémicos
·
Método de la fenomenología:
Se basa en la introspección y la experiencia vivida para comprender un
fenómeno tal como es percibido por los individuos. Incluye pasos como la
descripción, la reducción y la búsqueda de esencias.
·
Método inductivo:
Ligado al modelo empirista, parte de la observación de casos específicos
para llegar a conclusiones generales. Se enfoca en la recolección de datos
empíricos.
·
Método deductivo:
Asociado al modelo racionalista, parte de principios o teorías generales
para llegar a conclusiones específicas a través del razonamiento lógico.
·
Enfoques cuantitativos:
Se vinculan a modelos como el materialismo y el positivismo. Se
centran en la cuantificación de datos y la experimentación para medir la
realidad de manera objetiva.
·
Enfoques cualitativos:
Se relacionan con modelos como el
racionalismo y el estructuralismo. Buscan comprender en profundidad los
fenómenos a través de métodos que analizan conceptos, construcciones y la
aplicación del pensamiento racional.
Consideraciones clave
·
Orientación del modelo epistémico:
Un modelo epistémico proporciona una base teórica para el proceso de
investigación, guiando al investigador sobre los aspectos relevantes y las
formas de abordar el estudio.
·
Flexibilidad metodológica:
Si bien los modelos epistémicos direccionan los métodos, la elección final
de la metodología y las técnicas de recolección de datos depende de la
autonomía del investigador y de los objetivos específicos de la
investigación.
·
Complementariedad:
La holística, como condición integrativa,
sugiere la posibilidad de combinar diferentes modelos y perspectivas para una
comprensión más completa.
Richar Norman Gómez
rinogo72@hotmail.com Ministerio de Educacion Nacional , Colombia Jennifer
Angarita Valencia jeny6988@gmail.com Institución Educativa Mogambo, Colombia
Claudia Beatriz Díaz González cladiagon@gmail.com Institución Educativa
Cristobal Colon, Colombia
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